Dinâmica: competição da escada, com operações básicas   

    No dia 2 de abril de 2024, no segundo horário da turma de 8° ano manhã, realizamos uma dinâmica entre os alunos da turma. Primeiro desenhamos na quadro branco utilizando um pincel o esboço de uma escada de dois lado formando uma espécie de pirâmide, em cada degrau da  mesma colocamos excreções numéricas básicas, por exemplo: soma, subtração, divisão, multiplicação, radiciação e potenciação. Como funcionou a dinâmica da atividade? Se deu da seguinte forma, dois alunos voluntários iriam até a frente no quadro, desse modo, ficava um de cada lado na base da pirâmide , com o objetivo de resolver todas as operações em um menor tempo possível, chegando a resolver a conta do topo da pirâmide. Após os alunos realizarem suas resoluções, nos residentes corrigimos cada conta.

    Com tudo, o objetivo desse atividade foi incentivar os educandos a apreender as operações básicas de uma forma mais pratica e dinâmica.         

RESIDENTES: Ricardo Henrique e Nailton